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Garcia Ucharima Rubén | UNMSM

Por: García U. Rubén

García U. Rubén en la prestigiosa Universidad Nacional Mayor de San Marcos frente a Nick Vujicic.

Salí del trabajo y no dudé, me dirigí a la Universidad Nacional Mayor De San Marcos, Avenida Universitaria intersección con Venezuela, en busca de un ticket para ingresar al estadio de la UNMSM y así poder escuchar el mensaje de Nick Vujicic, cientos de personas en las inmediaciones de la prestigiosa universidad, espectadores, curiosos, policías, comerciantes, revendedores confundidos entre la multitud.

Una vez dentro del recinto universitario, fui en búsqueda de Nick. Aun no se presentaba, estaba muy ansioso, caminaba de un lado a otro, quería verlo, escuchar su testimonio de vida, se acondiciono una tarima, ingresó  al promediar las 7 de la noche, yo, mi agenda, un lapicero, una pequeña cámara fotográfica y a mi alrededor muchas chicas lindas, lástima que en esta oportunidad para ellas no había tiempo, no podía distraer mi atención, estaba allí por un único propósito: Nick y su coraje monumental, el hombre que hace de sus logros la motivación de multitudes. Leí sobre él, lo había visto en fotos, videos, tenerlo en vivo y en directo, era simplemente mágico.

¡Mi nombre es Nick Vujicic y yo le doy la Gloria a Dios! Wow ¡ wow ¡ Fueron las primeras palabras que compartió con nosotros, el público estaba eufórico.

“Yo quería tener brazos y piernas porque pensaba que sería  feliz con eso”, añadió, mientras todos guardaban candente silencio. Lo que Nick descubrió en la vida es que “de nada le valdría estar completo si por dentro estaba uno destrozado” y así lo hizo saber a los espectadores de norte, oriente, occidente, Vip que de pronto rompían en gritos y aplausos inacabables.

El discurso de Nick iba más allá; nos habló del amor, de la fe, de la esperanza, del valor, de todo. “Si pones tu felicidad en cosas temporales, tu felicidad será también temporal”, dijo hablando directamente a nosotros los jóvenes y adolescentes.

Éxito se consigue con una dosis de sacrificio, es increíble preocuparse por cosas tan poco importantes, cualquier tragedia que uno cree tener debe dar vergüenza. Problemas nimios, el trabajo, la universidad, la familia, cualquier problema es mínimo, nada es tan terrible como para rendirnos, no permitas que ideas destructivas dominen tu mente, no veas atrás, mira siempre adelante, enfrenta las situaciones negativas que tropiezos y caídas no faltaran!!! Es el mensaje que recojo de tan linda experiencia, , y mira que Nick durante la ponencia se dejo caer, fue una metáfora tan conmovedora, así, recostado continuaba compartiendo su mensaje siempre con un espíritu primoroso, sin embargo impresionante fue cuando el estadio enmudeció al ver a Nick intentando ponerse de pie, en cámara lenta, aquél  hombre, se levantaba, aquél  hombre por sus propios medios lograba levantarse. Una escena impresionante.

“… Había ocasiones cuando yo me sentía muy deprimido y enfadado porque yo no podía cambiar la forma como era, o reprocharme por ese motivo, fui a la Escuela del Domingo (catequesis) y aprendí que Dios nos ama a todos y que El nos quiere como somos. Pero no entendía que si Dios me amaba porque me hizo de esta manera, si soy su imagen y semejanza, Porque soy así y no como él? ¿Es que yo hice algo malo?, ¿Mis padres hicieron algo malo?, ¿Quien tuvo la culpa? Pensaba que todos los niños de la escuela, yo era el único raro. Me sentía como si fuera una carga para aquellos que me rodeaban. Quise acabar mi dolor acabando con mi vida cuando era más joven, pero una vez más agradezco a mis padres y familia que siempre estaba alli, para confortarme y darme fuerza…”

“… Creí de verdad que Dios me sanaría para que yo pudiera ser un gran testimonio de su Poder. Me dio la sabiduría para entender que si nosotros orábamos por algo, si es la voluntad de Dios, pasaría en su hora. Si no es voluntad de Dios no pasara, pero yo se que El nos tiene siempre un bien mayor…”

Antes de finalizar la velada de Esperanza, los amigos de la Iglesia del Nazareno, organizadores del evento, obsequiaron a nuestro ilustre visitante un vistoso chullo, y un poncho de alpaca, ambos símbolos de peruanidad, las personas que estaban a mi lado estaban enloquecidas y con la adrenalina a mil por hora, a la salida mientras descendía de las escaleras la comitiva, para subir a Nick a su vehículo motorizado (combi), los hombres de seguridad simplemente no permitían que persona alguna se acerque, sin embargo la audacia hizo que primero decenas y luego cientos de jóvenes fuésemos detrás dando vivas y transmitiendo el calor del pueblo peruano allí presente, y es que movidos por la felicidad, la emoción, dimos la vuelta olímpica en el estadio de san marcos y emprendimos una carrera hasta la avenida universitaria señoritas, chicos, chicas, todos juntos gritando a viva voz Nick, Nick, Nick, Nick … “El miedo es la más grande discapacidad de todas”

Rubén García Ucharima

Presentación de Nick Vujicic en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Nick Vujicic comparte con el pueblo peruano su testimonio de vida

Rubén García Ucharima

Foto de recuerdo en el taller de Framework Dinamica, junto a Francisco Galizia

A propósito de la presentación de los últimos avances del Framework dinamica y taller para su utilización realizada en las instalaciones de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática de La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Tuve hoy el privilegio de entrevistarme con Martin Córdova quien actualmente es director de Martín Córdova y Asociados C.A. Empresa venezolana dedicada a la consultoría en desarrollo de software.

Para acceder al audio dar clic aquí , en él busco respuestas, ¿como es que se gesto esta iniciativa?, ¿como se echo a andar este proyecto?, este audio lo dedico para un colega muy estimado de la FISI, quien hace un año aproximadamente me dijo:

“Yo quiero crear mi propio Framework”, ¡Martin lo hizo!, Consultoria y Framework de la mano,  su experiencia nos sirve como motivación, definitivamente es un ejemplo a seguir.

Para finalizar: yo me quedo con esta cita extraída del blog de los amigos de srbyte en donde nos exponen sobre la importancia de usar un framework.

“… Casi a diario, se está perpetrando este crimen. No solo es una pérdida de tiempo, sino que también es un insulto al desarrollador de software que si tiene buenas prácticas (o que intenta tenerlas). ¿Saben que es lo peor? muchos cometen el error de creer que con solo usar Java o .NET (y solamente eso), ya están usando un framework suficiente para hacer un RIA (Rich Internet Application) en 3 meses. Pues déjenme decirle, que si ese fuera el caso, no existiría Spring, Struts, IceFaces, MyFaces, ASP.NET MVC, Adobe Flex, RoR, Etc… Lo terrible es que este suceso se sigue perpetrando, y es por simple ignorancia…”

Rubén Gárcia U.

Alumnos de La Facultad de Ingeniería de Sistemas UNMSM

Expositores:
Martín Córdova
Director Gerente de Martín Córdova y Asociados. Graduado de la Universidad Central de Venezuela

Francisco Galizia
Gerente de Proyectos de Martín Córdova y Asociados. Graduado del Instituto Tecnológico Mariscal Sucre.

¿DIDÁCTICA?

Publicado: abril 9, 2010 en FISI, universidad, UNMSM
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El espíritu crítico nos acompaña, el afán de buscar las formas y maneras de obtener una mejora continua nos caracteriza. Y por ello estamos reflexionando hoy sobre la famosa “Clase Magistral”, El alumno empeñoso dispuesto a aprender del experto, del maestro, de su guía, de su mentor… ingresa a un salón, aula de clases, auditorio… saluda a los compañeros, amigos. Cauto realiza un barrido en forma horizontal carpeta a carpeta. __¿Donde me siento? para luego de acuerdo a su criterio se dirige a tomar asiento en la mejor posición.

Aula llena si el profesor es buen orador, aula vacía en otros casos. Llega el profesor, cinco minutos de tolerancia después de su ingreso, alumno que llega después, es decir tarde, tendrá que oír la clase desde fuera.

__¡Jóvenes empezamos!.

Cierra las puertas si es que así está acostumbrado, saluda a todos y comienza la maratón … 30, 40, 50, 60 … minutos hablando y hablando, todos escuchando, algunos tomando nota, otros jugando, que el celular, que el I- Pod, que el mp3, 4, 5 … etc. ¡Sabe dios que pasa por la cabeza de cada uno de los alumnos allí presentes!.

__ ¿Alguna pregunta?, __Dice.

El silencio y los rostros de los 20, 30, 40… participantes hacen entender al docente que no hay pregunta alguna. __No hay dudas.  O las tantas preguntas que el alumno no se atreve a ponerse de pie y formular las dudas. Es común escuchar por los pasillos de la facultad: no preguntes por que “el profesor te va a fichar”, te invitan a mantener un perfil bajo, cosa absurda, ¿verdad?.

De otro lado, nos topamos a veces con el compañero seudo inteligentísimo, presumido, jactancioso, el mismo que pone delante su orgullo, el que lo entiende todo y nada a la vez, el no pregunta, ¡claro que no!, es un superdotado y te dice: ¿no entiendes?, ¿Cómo no vas a entender?,  Lo pones en evidencia cuando replicas y le propones que te explique, notaras como se enreda y es poco claro. Ahora bien, por experiencia he entendido que las dudas que he consultado al profesor en una clase de este tipo era una duda que más del 60% del aula. Y la diferencia estaba en que si yo u otro mártir no preguntaba, nos llevábamos la duda a casa. Algunos recurríamos al internet para ya no estar agobiados y zafarnos de ella, otros la evocaban al momento de rendir una prueba evaluatoria. (Sugiero que no tengas dudas, resuélvelas de una buena vez, y si de inmediato no es posible, llévalas a un cuaderno de apuntes, recuerda que no es recomendable saturar tu mente de dudas, “libera tu memoria RAM”, Y cuando estés dispuesto a aclarar tus dudas recurre a tus apuntes).

__ Bueno, ya que no hay dudas yo continúo. __Dice el docente. A quien poco le importa si el alumno entendió lo que quiso transmitir, “cuidado con ese tipo de profesores” especulativos, a quienes el estrés los afecta en sobremanera, aquellos que traen sus heridas, frustraciones, problemas a clase, aquellos que se olvidan que están forjando a sus hijos, aquellos que se olvidan buscamos desarrollar nuestro potencial para beneficiar a nuestra sociedad, aquellos que decepcionan, aquellos que no están comprometidos con la universidad, aquellos tienen como lógica de vida que no le pagan por estimular el aprendizaje y desarrollo de habilidades de sus alumnos sino por el dictado una “clase”, es decir llegar al aula en LA HORA EXACTA, hacer su clase cumplir un SYLLABUS, retirarse del aula en LA HORA EXACTA, y EVALUARNOS. En ese caso la biblioteca es nuestra aliada, si te topas con un profesor de las características antes mostradas se respetuoso, conciliador, dale a conocer tu opinión, con elegancia, sutileza y buen tacto. No todos los profesores son así, está claro. En su mayoría los docentes que he elegido para que me dicten un curso de carrera universitaria han sido buenos, han destacado, y agradezco que me hayan dado un cierto grado de libertad, permitieron que me pueda desenvolver en forma natural.

… ( continuamos en otra oportunidad) …

El texto presentado nace a raíz de una conversación realizada en un bus camino al populoso distrito de San Juan de Lurigancho, estaba al lado de un compañero de clase, debíamos reunirnos los miembros de un grupo de trabajo para realizar una tarea universitaria, estábamos algo motivados.

El texto que presento a continuación nace a razón de que escuche una reflexión transmitida en radio filarmónica 102.7 “LOS VALORES”, y deseo compartirlo con ustedes.

https://i1.wp.com/www.mazatlaninteractivo.com.mx/new/images/stories/Archivos-2009/Mexico/Estados/Sinaloa/Festivales/Cultural-Mazatlan/Paquete-1/Maja-mazatlan.jpg

¿Qué son los valores? … __ es la pregunta que deseo responder. Apelando al corto vocabulario y al deficiente uso de mi lenguaje español digo: ¿valores?, ¡claro! yo tengo valores, ¡¡sí!! ¡Muchos!, __ yo pregunte: ¿Qué son los valores?, ¡Respóndeme!. __¿Cómo responderte? (… [Pensando en voz alta]. Teniendo en cuenta qué valores deriva de valor, y este tiene una acepción que indica valía, significación: importancia. Me añado otra pregunta. ¿Una persona con valores tiene más merito con respecto a otra que no tiene valores?, además como parte de la reflexión incluyo que desde que tengo uso de razón, me enseñaron que sin valores no era posible mantener una convivencia con las demás, son la columna vertebral de la vida, uno construye su vida en base a valores familiares, locales, regionales, etc. … ). Mi definición de valor es la siguiente: Es la consideración que tienes contigo mismo y superlativamente con los demás miembros de la comunidad de la cual formas parte.
Ahora que tenemos claro el significado de valores vamos a evaluar esta palabra ya en el ámbito social, sabes que “… en la sociedad en la cual todos estamos inmersos tal parece que da lo mismo ser bueno o malo, ser sabio y generoso o ser erudito y egoísta, estafador ¿nada es mejor?, ¿los valores ahora valen menos?, ¿también los valores están atravesando el fenómeno de modernización? ¿Te importa el asunto de los valores?, has memoria, y dime, si es cierto que solemos prestarle nuestra atención solo cuando nos “perjudica”, cuando un amigo nos traiciona, cuando alguien miente sobre nuestro desempeño académico, laboral, etc. Cuando alguien amenaza a nuestros intereses, vemos que el trabajo honrado ha sido aplastado por la vida fácil: “Negocia, transa y avanza “es la predica con la que nos topamos a diario, la amistad ha sido transmutada en complicidad…”, ¡Malazo! No va conmigo, y contigo tampoco, relájate, y sin invocar a tu ya deteriorado hígado, propongo que no solo te fijes en los demás, “aprende a saber manejarte”, vacúnate contra todo lo dañino, olvídate de lo demás, y te invito a reflexionar: ¿cómo andan nuestros propios valores?, ¿eres confiable?, ¿generoso?, cuestionémonos .. ¿Cómo vivimos ante los demás? ¡Puedes cambiar!, ¡Si se puede!, y cuando sientas que no puedes solo llama a “APOYAME” y el estará allí, por que Apoyame nunca falla. Saludos ¡
Referencias:

El Concurso Universitario de Programación de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática (FISI) es una competencia que fomenta la creatividad, el trabajo en equipo y la innovación en la creación de programas de cómputo, además de que permite a los estudiantes universitarios el probar sus habilidades.


Luego de las palabras de honor, el brindis, la marinera limeña y todo el ambiente festivo vivido en las instalaciones del “aula magna” de la facultad de Ingeniería de Sistemas se presento la ponencia del Dr. Zenón Depaz Toledo. TEMA: TALLER DE REDACCION DE ARTICULOS CIENTIFICOS. A continuación los apuntes “rescatados” como producto de dicha sesión la cual fue en sobremanera motivadora , comienza introduciéndonos al mundo del saber antiguo con la finalidad de respondernos a la pregunta de cómo es que nace y a partir de cuando aparece el incentivo “mercantil” para las personas que realizan investigación, cuenta que el saber era, un saber desinteresado puramente contemplativo y absolutamente libre de todo interés, Aristóteles había establecido una cierta jerarquía de saberes, ponía en la cúspide a la matemática, considerándolo como el paradigma que proveía las características de un saber desinteresado.

En la actualidad, esta pretensión, esta manera de entender el saber no es arbitraria, ni siquiera defectiva desde la perspectiva del hombre moderno, es absolutamente pertinente y tiene un fundamento que no está demás conocer, así sea muy a la ligera, lo que pasa es que Tiene que ver con la pretensión de objetividad que se le exige al saber asi como a la teoria propiamente dicha, y entonces esta exigencia de objetividad implicaba para ellos que no haya ningún elemento extraño al compromiso puramente teórico que pueda sesgarla, (…en edición…)

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En el siguiente artículo presento las conclusiones a las que llegue luego del viaje que realice al departamento de Ayacucho en marzo de este año.

[Clic]

Este tema me trae a la memoria lo siguiente, meses atras mientras navegaba en la internet leia sobre MAJAZ es un proyecto minero en Ayabaca, sierra norte de Piura, y la historia de todo un pueblo que se organizo para “poner el pecho y buscar por todos los medios que sus derechos se respeten”, recordemos que Alan Garcia, quien actualmente es presidente del Peru, llego a Ayabaca y dio un mitin de campaña en él, “engaño” diciendo que estaba a favor de ellos y que respetaria la voluntad de Ayabaca y que no permitiría que ninguna mina se enseñoree sobre ellos. Años despues, ya en el gobierno, se olvido de sus promesas [ver los videos]… ¡ POR FAVOR ! ¡ Basta del atropellos !, AYABACA y TODOS LOS PUEBLOS DE LAS SERRANIAS tienen derechos, al igual que nosotros !!

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El Vicerrectorado de Investigación en su preocupación de capacitar a los investigadores de la UNMSM a través del Consejo Superior de Investigaciones (CSI) Ofrece el Curso Internacional “Aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Redacción de Artículos Científicos”.

“… La ciencia en su devenir histórico ineludiblemente se asocia con sus resultados; entre otros, con las publicaciones científicas, que son la forma más evidente de la comunicación de la ciencia y de la existencia de la misma. Las  publicaciones científicas son depositarias de los conocimientos documentados que la humanidad acumula en cualquier campo del saber, y constituyen la vía fundamental para trasmitir dichos conocimientos y valorar la producción científica de un país. Sin embargo, el manejo de la producción científica mundial acumulada y producida diariamente se hace prácticamente imposible, para solventar estas dificultades, el desarrollo de bases de datos y programas informáticos utilizando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), son muy valorados.

La publicación de un artículo científico en una revista de reconocido prestigio asegura la prioridad en la producción de un resultado, acrecienta el crédito académico de un científico, legitima su actividad y permite la existencia de sistemas de comunicación científica ligados a procesos activos de persuasión, negociación, refutación y modificación, a través de los cuales el significado de las observaciones científicas, al igual que las interpretaciones teóricas tienden a ser selectivamente construidos y reconstruidos en el campo científico.

Las ideas paradigmáticas expresadas por prestigiosos científicos permiten conceptualizar la importancia de las publicaciones científicas. Así, Vessuri, expresó “La investigación científica que no está publicada no existe”, y Krauskopf planteó “el modo social para validar el conocimiento y que permite, al mismo tiempo, su difusión pública, implica un proceso riguroso que converge en la publicación de un artículo  científico.” Por ello, este curso está dirigido a fortalecer las competencias, conocimientos y experiencias de los investigadores sobre el uso de las TICs en redacción científica…”

Lugar: Auditorio “Rosa Alarco Larrabure”, Biblioteca Central de la UNMSM
Fechas: 26 y 27 de octubre del 2009

Horario: De 15:00 a 19:00 h